本文向给大家分享心理咨询发展的困境相关知识,同时小编也会对发展困境与革新进行解释,如果能解决您在心理咨询发展的困境方面面临的问题,请收藏关注本站,现在开始吧!
心理咨询师稀缺吗
进入现代社会,人们的工作压力还有情感压力就越来越大,对心理咨询师的需求也越来越大。每年有不少的学校会培养心理学的学生困轿码,每年也有几十万上百万的心理学生毕业,国家也发布了通知,每年大约有100万左右的心理人才的缺口,每年只有10万人能够就业。心理咨询师的需求越来越大,毕业的人数也越来越多,但是为什么还是找不到工作呢?帆告
1.专业技能不够强。
虽然每年大学都会培养很多心理学的优秀毕业生,但是学但是心理学的本科毕业生都是学的一些理论基础,实践操作技能非常少。而心理学又是一门实用的学科,心理咨询师需要大量的经验才能够给他人咨询,疏导他人的情绪。虽然是科班出身,但是缺少相应的实践经验,难以胜任心理咨询师的工作。2.工资较低,难以维持生活。
不少毕业生出来以后都会也找到了专业对口的工作,但是就像前面所说的,心理咨询师需要大量的经验,刚出来的毕业生是缺少缺少经验的,因此就没有发挥多大的才能。在刚毕业的时候工资较低,甚至有些时候都不能够维持基本的生活,迫使许多人进行转行,专业不对口成为心理学毕业生大多数的选择。3.社会对心理咨询都不太重视
在我国大多数人认为心里有问题,会选择去医院看病,而不会寻求心理咨询。就是很多人想要寻求心理咨询,但缺少可以找到心理咨询师的途径,国家在这一个方面虽然有所重视,但发展的并不是很好。另外就是心理咨询师,其实费用很大,对普通人来说承担不起。汪哪是有很多心理问题想要寻求心理咨询师,但高额的费用,让不少人打起了退堂鼓。心理咨询中问题解决的困境是什么
来到咨询室的每一位来访者都是带着一个自己的“问题”而来的。他们不知道如何解决这个问题,所以来求助咨询师去帮助他们解决问题。
但是咨询师常常会说,“问题”本身并不是问题,你如何去定义、思考、理解和感受“问题”才成为问题。那何谓问题呢?
心理学家敦克(Duncker)早在1945年就给问题下了如下定义:
当一个人有一个目标,但又不知道怎样做才能达到这个目标时,每当他不能通过简单的行动从一种情境达到另一种需要的情境时,就要求助于思考。这种思考的任务是设计某种行动,这种行动能使其从当前的情境达到需要的情境。
可是这个定义是有局限的,它把问题的解决诉诸于“思考”,认为“思考”才是问题解决的途径。
下面这个玩意儿叫汉诺塔(河内塔):
这个玩意儿给我们提出了一个“问题”,就是在一次只能移动一个环的规则下,把这一串环按照从小到大的原始顺序从当下的柱子移动到另一个柱子上。
这是可以做到的,并且数学家们还能够计算出环有多少个时,最少需要用多少次移动。解决这个问题,我们需要运用的就是“思考”,这符合敦克的定义,也符合我们每一个人对于问题解决的常规理解。
所以我们常常会按照这样姿尺唤的思路去解决我们生活中的所有问题:
这个过程需要的就是我们思考——当我们去确认当下的初始状态,问题解决后的目标状态,我们就可以通过比较二者的差异,通过我们的“思考”来发现解决程序的中间过程。
可是,我们常常无法很好地提出一个问题。或者说,无法准确表征一个问题。Simon(1986)曾说,如果一个问题得到了正确的表征,那么它已经解决了一半。
所以一个来访者来到咨询室后,他最有可能做的第一件事就是叙述当下的烦恼(问题的初始状态),因为这是他来到这里的动力,是他最直接体验到和感受到的状态。但是——
我们遇到的第一个困境就是陷入到当下的状态中而不困培知道目标在哪里。
有些人会说,我们知道目标在哪里啊,我们的目标是获得幸福。如果你信了他的话,你就被催眠了。
汉诺塔的目标是把从小到大的序列环按原始顺序移动到另一个柱子上,这个目标明确,操作性定义清楚明白,不会有歧义。可是“幸福”这个东西就不那么明确了。
在教育心理学中对于问题的类型有一个分类:
结构良好的问题:指问题的初始状态和目标状态都作了明确规定,并最终会有一个明确答案的问题
结构不良的问题:指问题的初始状态、目标状态及可能的认知操作都不清楚,或者没有明确说明。
那很显然,从现在的痛苦中走出来获得“幸福”就是一个结构不良的问题,痛苦的现状或许可以清楚说明,但是“幸福”或者说“走出来”却不是一个清楚的目标状态。
在我思考马斯洛的自我实现这个概念时,我想把这个概念具象化迹凯——在我的生活中有没有这样一个人,他/她是自我实现的呢?我一开始的瞬间反应是没有。可是在我越来越多的思考和体验之后,我发现我身边最亲的一个人,就是自我实现的。就是我的母亲。她经历过很多坎坷和挫折,但是我几乎从来没有从她身上看到过怨天尤人、怀才不遇、悲伤惆怅……她每天都在做自己喜欢做的事情——与学生打交道,教授的内容也是她热爱的艺术。她常常给我发她教课时的照片,脸上洋溢的笑容丝毫没有修饰。
我也曾经接触过其他的艺术生,他们或许从小被父母强迫着去学钢琴、学声乐,或许带着能够在今后的诸多表格中特长一栏能够不空着而学古筝、小提琴。可是我在他们弹琴时从来没有看到过那种自然流露,难以掩饰的笑容,常常是一种舞台上的表演状态。同样一件事情,一门艺术不同的人感觉截然不一样。幸福难道有公式吗?
有句话说,幸福的人往往都是一样的,而不幸的人各有各的不幸。我总觉得,恰恰相反。
清楚表征自己的“幸福”目标,是通往各自不同的幸福的第一步。
我自己的个人体验就是这样开始的,当时我在朋友圈看到一个CAPA在训咨询师的长程来访者招募,因为是招募所以可以议价,对于我来说有很大的吸引力。并且行内人士都说,要成为一名优秀的心理咨询师,你自己需要先接受长程的个人体验。因为便宜和考虑入行通行的“法则”,我找到了我的个人体验咨询师。
我比较清楚自己的现状,我是在读研究生,有稳定的亲密关系,家庭是怎样,同伴关系如何,我会因什么焦虑,会在什么场合紧张,会害怕什么,会因什么愤怒。我可以描述出许多自己当下的状况。可是我想通过个人体验获得什么呢?我想走到哪里去?在最初的过程中,我完全没有答案,甚至没有思考过。
这也是很多来访者都会遇到的情况,我们都知道自己“不想要”什么,却不知道自己“想要”什么。而且人们往往相信,有一个“固定”的答案在终点等着我,只是我们现在还未找到。
现在我会发现,把目标放在心里去思考它,它就已经开始在形成了,而且它会随着你不断经历和思考而发生变化。
我们遇到的第二个困境是,现状和目标之间的路径不是那么“可操作”。
河内塔之所以成为问题解决的典型例子,正是它的中间过程在问题定义中就“操作化”了。它的中间过程就是:“移动环,且一次只能移动一个环”。
我们也希望自己的生活能够是“移动一个个环”,就达到我们想要去的地方。可是生活中的问题往往并不这么简单。它的复杂之处在于我们每天都在体验和知觉无数无数的信息,但我们能够在意识中记得的信息非常之少,所以很多时候我们会运用语言和文字来记叙自己的经历,记叙的过程就把原本鲜活的体验抹去了。
罗杰斯提出一个术语叫「分化」,当我们对现象域进行感知的时候,常常会对现象知觉进行概念化(罗杰斯称为符号化),这种概念化的倾向是因为我们要用语言去表征这样的知觉,比如:「今天很开心/今天很难过」。而「分化」的意义在于把语言概念化的内容还原成知觉的原形,提高我们对每一个微小部分的知觉。罗杰斯举了一个例子:
有一位母亲说:「我容易被他激怒,对他感到愤怒,因为他很坏」。这就是一种概念化(符号化)之后的语言。当你要去理解愤怒的过程时,就需要「分化」这个概念,把路径中的细节体验描绘出来。「他让我生气是因为他在XX的时候自己做了决定,都没有去听一听我的意见,这让我感觉到他表现出了成人的能力,而这是我想要尽力避免的事情」。这个结论就变得更加明确,它建立在了现实的基础上,而不是一个「因为他很坏」的概念。
「分化」的能力,是我们表征问题的一个重要能力。
我们遇到的第三个困境是,当现在的痛苦非常醒目时,环境中的“工具”就隐身了。
这是一个问题解决的经典实验,有很多实验参与者没有在限定时间内思考出如何同时抓住两根绳子。
有两个原因可以解释这个现象。首先,问题本身掩盖了环境中存在的东西。当问题提出,要解决的是同时抓住两根绳子,大量的关注就放在了绳子上,我们会开始计算绳子的长度,人的身高臂长等等。很多人可能就不会去看桌子及其桌子上的东西。
这在很多来访者的身上都可以看到,如果我的问题是失恋了,那么「如何让自己情绪好起来/重新挽回ta/……」,带着这样的问题,或许就看不到我们在和异性相处中存在的模式,看不到当下情绪体验中有多少来自失恋本身,而有多少来自失恋对于我的意义(这个意义可能来自环境中其他的内容)。因为我们只想尽快「解决问题」。
第二个原因是「功能固着」,有些人可能看到了桌子,也看到了桌子上的扳手。但是那又如何,扳手是用来拧螺丝的,和我要做的事情没有什么关系。他们没有想到,扳手其实也是一件「重物」,当我们把扳手重新解读成「重物」时,答案就出现了。
我们常常把愤怒解读成一种消极情绪,是我们极力避免和压抑的东西。可是当运用「分化」的能力去看到愤怒的情境和原因时,很多人会发现,愤怒背后有渴望。
生活中的问题解决往往很难,它不像书本中的问题那么结构良好,我们常常不知道目标在哪,不知道可行的步骤在哪。最后的原因是因为我们仅仅在用解决书本问题的方法——思考/认知。我们忘了其实,人还有其他的问题解决能力,我们的体验、情绪、直觉和感受,这都是可以用来去做运算和解题的工具。「功能固着」的倾向让我们忘记了它们。
前些天看一个宣传片,一名北大数学系的女生说了一句话:
「直觉、潜意识是最高级的运算」 。
我深深被这句话震撼到了,它带我进入了一个新的问题领域。
为什么心理咨询师缺口大,但心理学专业不好
心理咨询师就业方向解析
心理咨询师的就业前景如何?其实工作环境以及工作条件一直都是大家关心的重点,这个原因很好理解的,而且很多朋友在考虑工作的时候也是需要分析这样的原因的,因为它确实是对自己的实际生活产生深远的影响。
就业的前景实际上是有一定的预估性的,因为当今社会发展是越来越快的,所以在这个过程中,考虑前景不是考虑现状,而现状好不一定是真的好,所以在这个过程中很多人在找工作的时候更加在意锻炼的机会。而心理咨询师的就业前景,可以预想得到,它是目前效果最好的方法了。为什么这么说,因为市场前景非常的广阔。因为现代生活的节奏越来愈快,人们的心理压力也是越来越大的,而它不是治疗而是话疗。不是非要到非常严重的地步在进行采取寻求心理咨询的帮助。而且生活水平提高,人们更加的关注生活品味的提升。
液好 所以现在的时候就业环境,不是很明朗的主要原因是在于就业的整体形势,但是要是进行分析的时候还是可以了解的得到,有些行业是非常热门的。而心理学很多朋友不领略,是因为还有很高的上升期,那也是实力和发展空间上升的重要的体现。所以无论从现在的状况了解,还是从未来的发展角度分析,心理咨询师的前景是非常广阔的,同时也是未来新兴的行业。
方向:
第一,普通高校,这是心理咨询师以后的主要去向。近年来高校对于学生的心理健康问题越来越重视,纷纷开设心理学的公共课,心理学硕士担任起高校心理公共课的老师。这无疑扩大了竖盯心理学研究生的就业面。对于心理学硕士来说最好的就业方向之一是进入心理学系和教育系成为一名心理学老师。但是,随着博士毕业生的增多和硕士研究生的不断扩招,从事这一职业将越来越困难。高校中的心理咨询中心也为心理学硕士提供了就业机会。不过,这一般需要在校期间具有心理咨询的实践,并且一般情况下是女生优先考虑。心理学研究生在竞聘辅导员一职上比其他专业的学生有竞争力,但是余埋和一般情况下,入党是先决条件。高校工作的薪酬随具体职位和地区而异。
第二,公务员。招心理咨询师作公务员的一般是公安系统:公安局、劳教所、监狱、边检站等都是可能的去处。部分单位对于受聘人员的身体要求比较严格,有的还需要进行体能测试。
第三,企业。心理咨询师去企业主要从事猎头(人才中介)、企业咨询和人力资源管理。心理学研究生和人力资源管理专业的学生不同,心理咨询师倡导人性化的管理,与人力资源管理的学生有所互补。但是由于人们对心理学这个专业还不是很了解,心理咨询师不如人力资源管理的学生具有竞争力。心理咨询师还可以从事市场调研的工作,但是人数比较少,一般是本科生稍多。gz2.yd119.cn
第四,小学中学。一般招的是本科生,其心理咨询部门主要是作为“花瓶”来应付教育部门的检查,所以前途不被看好,加上收入较低,一般心理咨询师是看不上的,除非找不到工作,一般是不予考虑。
为什么心理咨询师缺口大,但心理学专业学的好
虽然挣钱很多缺口衫链仔很大但是没有客源也是不行的,刚毕业会非唤逗常艰难所以会迫不得已转行,毕业生的专业水准都不太一样不够专业,而且本来心理咨询的费用就或汪很高,不是很多人都付得起的。
以上就是与心理咨询发展的困境以及发展困境与革新的相关内容,也是关于心理咨询师稀缺吗的分享。看完心理咨询发展的困境一文后,希望这对大家有所帮助!
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